６月２９日の幼稚園（預かりレッスン）の様子〜トイプードルの”runくん”がお友達のわたげくんに積極的に挨拶をすることが出来ました！〜
smart-dogの幼稚園は”少頭数制”を導入し、１日７匹までのお預かりです。
今日は7匹のわんちゃんたちでお勉強です！
遊びの時間：他犬とのコミュニケーションを学ぶ
午前中は”遊びの時間”として、他犬との関わり方を学びます！
遊びたい盛りのわんこは遊び方を学習し、怖がりなわんこは他犬といる空間にストレスを感じないようこちらがサポートし、教えていきます☆
お昼の時間：ハウスの中でストレスなく過ごす練習
幼稚園のお昼の様子です！
みんな”ハウス”の中で落ち着いて過ごしています(^_^)
しつけの時間：個別の課題をトレーニング
午後のしつけの時間では、それぞれの抱える課題を克服するためのトレーニングやしつけの基礎、楽しむしつけを行います！
- 琥珀くん
- ラブちゃん
- runくん
- ruiくん
- わたげくん
- あんずちゃん
- あんずちゃん
柴犬の”琥珀くん”と”ハウスとマットの区別”の練習をしています！
こちらが「ハウス」と言ったら”ハウス”をして「マット」と言ったら”マット”が出来るように練習！指示とは違う方をした場合はリアクションは取らずにすぐに呼び戻して正しい方を教えて出来たことを褒めています！最初はこちらの指示を聞く前に動いてしまうことが多かったのですが、しっかりとこちらの指示を聞いて区別することが出来るようになりました(^_^)
シェルティーの”ラブちゃん”と”まて”のステップアップをしています！
”おすわり・まて”の指示を出してからこちらが３、４歩下がって戻るまで”おすわり”のまま待ちます☆徐々に下がる距離を伸ばし、最終的には下がったところでしゃがんでもつられて動かず待てるようになりました(^_^)
トイプードルの”runくん”と”スラローム”に挑戦しています！
今回は人慣れも兼ねて２人の先生と交互に練習☆コーンを3つ並べ、その間を指差しと“スルー”の指示でジグザグに通ります！最初はコーンの間を通ると次のコーンを通る前に諦めて戻ることがあったのですが、練習を重ねていくと諦めずに最後まで通れるようになりました(^_^)
トイプードルの”ruiくん”と”ループ”の練習をしています！
人の左横で”おすわり”が出来たら「ループ」と指示を出してから、こちらは足を開きその開いた足の間を八の字に通れるように練習♪最初は少しこちらの動きに警戒していたので、小まめにおやつをあげていいイメージも持てるように促しています☆少しずつ余裕が出て来ると、最後まで誘導して八の字の流れを”ruiくん”に伝えていき動きがスムーズになってきたら少しずつ誘導の数を減らしています！練習をしていくと指差しの指示で”ループ”が出来るようになりました(^ ^)
ポメラニアンの”わたげくん”と”拾い食い防止”トレーニングをしています！
おやつを入れたお皿を床に並べ、”わたげくん”にはリードを付けます。”わたげくん”がおやつをゲットしてしまわないようリードで制御し、”わたげくん”がこちらを見て”アイコンタクト”出来た時にはおやつをあげて褒めます☆初めは床にあるおやつを欲しがって引っ張っていましたが、取れないと諦めた後にこちらを見るので、その度に褒めるようにすると、地面よりも人の方を意識して歩けるようになってきました！この練習では、地面に落ちているものを頑張って取ろうとするよりも、人の方を見ている方がいいことがあるよ♪ということを教えています(^_^)
チワワの”あんずちゃん”と”服を着る練習”をしています！
手を服に通す時に口角を上げるので、口角を上げないで我慢出来るように練習♪
仰向け抱っこをしたらリラックス出来るようにお腹を撫でていきます！身体の力が抜けてリラックス出来てきたら声を掛けながらゆっくりと手を服に通していくのですがこの時に抵抗をするので、まずは手を持った時にこまめにおやつをあげ、通すことが出来た時もおやつをあげていいイメージを付けています！練習をしていくと手を通す時、口角を上げずにリラックス出来るようになりました(^ ^)
トイプードルの”あんずちゃん”と”ケージに入る練習”をしています！
”あんずちゃん”はケージに入るとドアを閉められるというイメージがあり、誘導でなかなか入らないので今回はケージに対していいイメージが付けるように練習♪まずは誘導で少しでもケージの中に入ろうとしたことを褒めています！少しずつ誘導についてくるようになってきたら今度はケージの中の全身を入れることが出来たことだけを褒めていきました！練習をしていくとケージに対してのイメージが変わり指差しの指示だけでケージの中に入れるようになりました(^_^)
お問い合わせは
smart-dog
大阪市平野区平野北1-6-27
０８０−３８３４−６６０７
